La eficacia y eficiencia de las TIC depende de cómo las planteemos en el aula. En este caso pienso que son los niños los que están acostumbrados a vivir entre las tecnologías de la comunicación y de la información en su entorno familiar, pero uno de nuestros objetivos es que no sólo usen las TIC por usarlas como algo meramente lúdico sino que lo hagan como instrumento para aprender y construir sus propios conocimientos. Para ello los docentes deben actuar de orientadores y de guías para crear unos entornos favorables dónde la participación y la práctica de las TIC sean la metodología dominante.
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